Tareas que mandó la seño para el periodo de confinamiento

Mi querido alumnado de 6º:

Ya sabéis que con motivo de la difícil situación que se está viviendo a nivel mundial y que actualmente está afectando más de lleno a nuestra comunidad y localidad, se ha decidido cerrar los centros educativos para intentar disminuir la propagación de este coronavirus que nos tiene a todos tan preocupados.

                Pero este asunto no es motivo de alegría ni de vacaciones. Todos tenemos que poner de nuestra parte haciendo gala de la responsabilidad que como ciudadanos nos corresponde a cada uno. Esta misma responsabilidad que os pido en clase día a día.

Por eso, y apelando a esta responsabilidad, independencia y autonomía que sabéis que tanto he intentado inculcaros en todo este tiempo que hemos vivido juntos, quiero pediros que trabajéis día a día en casa durante estas dos semanas que vamos a estar sin vernos. Ahora más que nunca tenéis que demostrarme que puedo confiar en vosotros y que no vais a necesitar a una “seño” o “profe” al lado que os esté diciendo continuamente que trabajéis. Sé que, con algo más de esfuerzo, lo vais a hacer. También sabéis que confío plenamente en vosotros. No me falléis. Traed las tareas hechas para que a la vuelta podamos seguir avanzando con normalidad y con la alegría y armonía que siempre ha caracterizado a mi maravillosa clase. Os digo esto porque sabéis de sobra que en estas últimas semanas no he estado muy contenta con vuestra actitud. Ya hemos hablado de ello en clase. Desgraciadamente se ha presentado esta oportunidad en la que podéis demostrarme que habéis reflexionado y que sigo teniendo a un alumnado trabajador y responsable y con los objetivos e ideas claras. Os animo  a que dediquéis cada día un rato a cada asignatura. Os he secuenciado por días lengua y mates para que os resulte más fácil. Ciencias Naturales y las otras tareillas las vais organizando como vosotros consideréis. Ya sois mayores y debéis tener buena capacidad de planificación. Es fundamental para vuestro futuro en el instituto y en la propia vida. Un alumno organizado tiene la mayor parte del trabajo hecho.  Así que no lo dejéis todo para última hora. Un poquito cada día hace una montaña grande al final.

Por último, antes de presentaros el trabajo que debéis hacer, quiero deciros que la evaluación de los temas 8 de lengua y mates, así como de los temas 5 y 6 de Ciencias Naturales, la haré atendiendo a la presentación del trabajo que vais a hacer durante estas dos semanas en casa. Un trabajo que debe estar bien ejecutado, con intención y esfuerzo; y no un trabajo que he hecho por, simplemente, cumplir y quitármelo de encima. Sabéis que noto de momento cuando se pone mimo en lo que se hace. Cuidad la presentación y el buen hacer.

Y esto es todo. Deciros que os quiero mucho y que os portéis bien en casa. Ayudad en todo lo que podáis. Recordad que ayudar nos hace sentir mejor. Ponlo en práctica.

                                                                                                              Vuestra “seño”:

                                                     Fdo.: Mª Teresa García-Consuegra Becerra         

ÁREA DE LENGUA 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

LUNES 16/03	MARTES 17/03	MIÉRCOLES 18/03	JUEVES  19/03	VIERNES 20/03
Pág.134: -          Recuadro -          Ejercicios 1, 2, 3 y 4. -          Copiar y estudiar los dictados de la pág.135.	-          Repasar esquema de los tipos de textos de la libreta. -          Copiar y estudiar pág.136	Pág.140-141: 1, 2, 6 7, 8, 9, 11	COMENZAMOS TEMA 9 Lectura de las páginas 154-155 y elaborar su correspondiente ficha de lectura, tal y como hacemos siempre.	Pág.157: -          Copiar y estudiar recuadro -          Hacer los ejercicios del 1 al 7.
LUNES 23/03	MARTES 24/03	MIÉRCOLES 25/03	JUEVES 26/03	VIERNES 27/03
Copiar y estudiar pág.158	Pág.159: 1, 2, 3, 4, 6.	Pág. 160-161: -          Copiar y estudiar recuadro -          Ejercicios: 1, 2, 3, 4, 5	Pág.162-163: -          El evento va a ser la representación de las fábulas que cada grupo de 6º está preparando. Si no estás en ninguna, elige una o hazlo de forma general.	Pág.164: copiarla y estudiarla

  

Si la suspensión de clases se alargara hasta el 3 de abril, el alumnado deberá realizar también las siguientes tareas en el área de lengua:

-        -  El repaso trimestral de la pág.144

-        -  Compruebo mi progreso del tema 9, páginas 166-167

-        -  Repaso acumulativo de la pág.168

ÁREA DE MATEMÁTICAS 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

LUNES 16/03	MARTES 17/03	MIÉRCOLES 18/03	JUEVES 19/03	VIERNES 20/03
Pág.146: -          Copiar y estudiar recuadro. -          Ejercicio 1	Pág.148: -          Copiar y estudiar recuadro. -          Ejercicio 1	Pág.149: -          Copiar y estudiar recuadro. -          Ejercicio 1	Pág.150: -          Copiar y estudiar recuadro. -          Ejercicio 1 y 2	Pág.151: -          Copiar y estudiar recuadro. -          Ejercicio 1
LUNES 23/03	MARTES 24/03	MIÉRCOLES 25/03	JUEVES 26/03	VIERNES 27/03
Pág.152: -          Copiar y estudiar recuadro. -          Ejercicio 1	Pág.152: 2	Pág.146: 2 Pág.148: 2	Pág.149: 2 Pág.150: 3	Pág.151: 2

                                                                                                                                         

Si la suspensión de clases se alargara hasta el 3 de abril, el alumnado deberá realizar también las siguientes tareas en el área de matemáticas:

-         -  Repaso acumulativo de la pág.159

-         - Repaso trimestral de las páginas 162 y 163

OTRAS TAREAS Y ÁREAS

Además de lo que os señalado de lengua y mates, tenéis que:

-         -  Leer el libro que cogeremos de la biblioteca y hacer su correspondiente ficha. La fecha límite para la entrega de este trabajo será el 3 de abril, justo antes de Semana Santa.

-          - Pasar a limpio la redacción que hicisteis para el instituto.

-          - De Ciencias Naturales, nos vamos a olvidar de los trabajos en grupo, pues no vamos a tener ocasión para hacerlos. Hay que adaptarse a la situación. Con lo cual, los aparatos y sistemas que nos quedan, que componen los temas 5 y 6 del libro de naturales, vamos a trabajarlos de la siguiente forma:

Ø  Realización de los esquemas de los temas 5 y 6 completos en la libreta.

Ø  Mapas conceptuales de los temas 5 y 6.

Ø  Realización de forma individual de un trabajo manual que represente las partes  de cada uno de los sistemas que nos quedan por ver (el circulatorio, excretor y reproductor masculino y femenino).

-          - Durante estas dos semanas vamos a suspender la realización de las cuentas, problemas y expresión escrita que hacemos diariamente. Tan solo realizaremos la palabra para analizar que corresponda a cada día.

Soy consciente de que la realización de todo este trabajo va a suponer un esfuerzo extra para vosotros, e incluso para muchas de vuestras familias. Pero es necesario que sigamos avanzando porque el tercer trimestre es muy corto, el final de curso está a la vuelta de la esquina y queda aún mucho trabajo por hacer. Por ello, vamos a intentar mantener la secuenciación de contenidos prevista a pesar del problema social que se ha presentado. Además, como vamos a tener que pasar ahora mucho tiempo en casa, así no nos aburrimos y de paso os acordáis de mí. 

Fdo.: Mª Teresa García-Consuegra Becerra